Erprobungsstufe
Aufbau und Konzept der Erprobungsstufe
Aufbau und Konzept der Erprobungsstufe
Die Erprobungsstufe umfasst die Klassen 5 und 6.
Sie wird als pädagogische Einheit verstanden, d. h. die Schüler und Schülerinnen gehen ohne Versetzung von der Klasse 5 in die Klasse 6 über. Laut Schulgesetz dient die Erprobungsstufe „der Erprobung, Förderung und Beobachtung der Schülerinnen und Schüler, um in Zusammenarbeit mit den Eltern die Entscheidung über die Eignung der Schülerinnen und Schüler für die gewählte Schulform sicherer zu machen.
Am Ende der Erprobungsstufe entscheidet die Klassenkonferenz, ob die Schülerin oder der Schüler den Bildungsgang in der gewählten Schulform fortsetzen kann“ (SchG § 13)
Aus diesem Grund wird im Verlauf der Erprobungsstufe auf die pädagogischen Belange der Klasse und die Zusammenarbeit mit den Eltern ein besonderer Schwerpunkt gelegt, z. B. durch zusätzliche Klassenlehrerstunden und Erprobungsstufenkonferenzen.
Sie wird als pädagogische Einheit verstanden, d. h. die Schüler und Schülerinnen gehen ohne Versetzung von der Klasse 5 in die Klasse 6 über. Laut Schulgesetz dient die Erprobungsstufe „der Erprobung, Förderung und Beobachtung der Schülerinnen und Schüler, um in Zusammenarbeit mit den Eltern die Entscheidung über die Eignung der Schülerinnen und Schüler für die gewählte Schulform sicherer zu machen.
Am Ende der Erprobungsstufe entscheidet die Klassenkonferenz, ob die Schülerin oder der Schüler den Bildungsgang in der gewählten Schulform fortsetzen kann“ (SchG § 13)
Aus diesem Grund wird im Verlauf der Erprobungsstufe auf die pädagogischen Belange der Klasse und die Zusammenarbeit mit den Eltern ein besonderer Schwerpunkt gelegt, z. B. durch zusätzliche Klassenlehrerstunden und Erprobungsstufenkonferenzen.
Informationsabend für die Eltern der Viertklässler
Im November, drei Monate vor der Anmeldung, haben die Eltern der Viertklässler die Möglichkeit während einer zweistündigen Veranstaltung, notwendige Dinge über die Schule zu erfahren und lernen die neuen Tätigkeitsbereiche und Aufgaben ihrer Kinder kennen.
Tag der offenen Tür
Immer im Januar können interessierte Eltern mit ihren Kindern an einem Samstag die Schule besuchen, denn die Schule öffnet ihre Tore speziell für die Kinder, damit diese eine erste Vorstellung von unserem Schulleben bekommen können. Die Eltern und Kinder erhalten Einblicke in bestimmte Fächer, können entsprechende Fachräume und Klassenräume besichtigen und den ersten Eindruck, der im beim Informationsabend gewonnen wurde, erweitern. Die Kinder der aktuellen Klasse 5 haben an diesem Tag Unterricht, sodass man sich schon einmal ein Bild von dem Unterricht an der weiterführenden Schule machen kann. Natürlich sind alle Lehrer und auch Schüler höherer Jahrgangsstufen anwesend, um ihre Schule zu präsentieren.
Anmeldung
Die Beratungs- und Anmeldegespräche mit der Schulleitung im Februar sind für die Eltern und die Schülerinnen und Schüler, die in diesem Sommer an das Gertrud-Bäumer-Gymnasium kommen möchten, verpflichtend. Dies gilt auch für Eltern, die bereits Kinder an unserer Schule haben. Für eine Anmeldung bringen Sie bitte folgende Unterlagen mit:
- Versetzungszeugnis der Klasse 3 (zusätzlich in Kopie)
- Geburtsurkunde
- den ausgefüllten Anmeldebogen (im Anmeldezeitraum auf der Startseite der Homepage)
- das Zeugnis vom 1. Halbjahr der Klasse 4 sowie den Anmeldeschein für die weiterführende Schule mit der Schulformempfehlung (wird von der Grundschule ausgegeben).
Einführungswoche
Der erste Schultag beginnt mit einem ökumenischen Gottesdienst. Dazu sind alle ganz herzlich eingeladen. Danach treffen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren neuen Klassenlehrern und die Eltern erhalten in der Aula notwendige Informationen. Die ersten Schultage werden grundsätzlich als Klassenlehrertage durchgeführt, das heißt, die Kinder verbringen 5 Tage mit ihren Klassenlehrern, lernen die Räumlichkeiten, den Ablauf in der Schule und ihre neuen Mitschüler kennen. Dabei nehmen die Kinder auch den ersten Kontakt zu ihren Fachlehrern auf, da sie neben dem Kennenlernen auch ein wenig Fachunterricht haben.
Methodenlernen in der Einführungswoche
Methodenlernen in der Einführungswoche
- Curriculum Lernen lernen in der Klasse 5
- Arbeitsplatz gestalten (ggf. Schultasche packen)
- Heftgestaltung
- Zeitmanagement (Hausaufgaben/Wochenplan, Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests)
Pädagogische Beratung und Förderung
Klassenleitung
Der Klassenlehrer/die Klassenlehrerin ist Ansprechpartner/in in allen organisatorischen und sozialen Fragen, die das Zusammenleben in der Klasse betreffen. Am Gertrud- Bäumer-Gymnasium werden die Klassen von einem Team (idealerweise aus einer Klassenlehrerin und einem Klassenlehrer bestehend) geleitet.
Die Klassenleitung ist in engem Kontakt mit den Fachlehrern und Fachlehrerinnen der Klasse und mit den Eltern. Darüber hinaus begleiten und unterstützen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer ihre Klassen bei den Veranstaltungen der Schule wie z. B. bei Ausflügen, auf der Klassenfahrt, bei Schul- und Klassenfesten u. Ä.
In der Klasse 5 bietet eine zusätzliche Klassenlehrerstunde Gelegenheit, das Miteinander in der Klasse und das Einleben in der neuen Schule zu begleiten und zu fördern, die Anliegen der Kinder aufzugreifen, Klassenangelegenheiten zu besprechen und etwaige Probleme zu klären.
Erprobungsstufenkonferenzen
Während der Erprobungsstufe finden zusätzlich zu den Zeugniskonferenzen vier Erprobungsstufenkonferenzen statt, in denen die Lehrerinnen und Lehrer einer Klasse Beobachtungen und Eindrücke ansprechen können, die das gemeinsame Lernen in der Klasse und die individuellen Lernfortschritte der einzelnen Kinder betreffen.
Bei allen Konferenzen kommen hier nicht nur Lernfortschritte und Lerndefizite, sondern auch das Sozialverhalten zur Sprache. Sollte es notwendig sein, setzt sich das Klassenlehrerteam zeitnah mit den Erziehungsberechtigten in Verbindung.
Zu den Erprobungskonferenzen sind auch die ehemaligen GrundschullehrerInnen eingeladen, um sich über die Entwicklung ihrer Schüler/innen zu informieren. Im Vorfeld der Erprobungsstufenkonferenzen der Klasse 5 treffen sich die Klassenlehrerteams mit den Grundschulkollegen, um sich auszutauschen und zu besprechen, ob der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule gelungen ist oder ob es vielleicht noch Verbesserungsvorschläge gibt, die im nächsten Jahr berücksichtigt werden könnten, um den Schüler/innen den Übergang auf die weiterführende Schule zu erleichtern.
Der Klassenlehrer/die Klassenlehrerin ist Ansprechpartner/in in allen organisatorischen und sozialen Fragen, die das Zusammenleben in der Klasse betreffen. Am Gertrud- Bäumer-Gymnasium werden die Klassen von einem Team (idealerweise aus einer Klassenlehrerin und einem Klassenlehrer bestehend) geleitet.
Die Klassenleitung ist in engem Kontakt mit den Fachlehrern und Fachlehrerinnen der Klasse und mit den Eltern. Darüber hinaus begleiten und unterstützen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer ihre Klassen bei den Veranstaltungen der Schule wie z. B. bei Ausflügen, auf der Klassenfahrt, bei Schul- und Klassenfesten u. Ä.
In der Klasse 5 bietet eine zusätzliche Klassenlehrerstunde Gelegenheit, das Miteinander in der Klasse und das Einleben in der neuen Schule zu begleiten und zu fördern, die Anliegen der Kinder aufzugreifen, Klassenangelegenheiten zu besprechen und etwaige Probleme zu klären.
Erprobungsstufenkonferenzen
Während der Erprobungsstufe finden zusätzlich zu den Zeugniskonferenzen vier Erprobungsstufenkonferenzen statt, in denen die Lehrerinnen und Lehrer einer Klasse Beobachtungen und Eindrücke ansprechen können, die das gemeinsame Lernen in der Klasse und die individuellen Lernfortschritte der einzelnen Kinder betreffen.
Bei allen Konferenzen kommen hier nicht nur Lernfortschritte und Lerndefizite, sondern auch das Sozialverhalten zur Sprache. Sollte es notwendig sein, setzt sich das Klassenlehrerteam zeitnah mit den Erziehungsberechtigten in Verbindung.
Zu den Erprobungskonferenzen sind auch die ehemaligen GrundschullehrerInnen eingeladen, um sich über die Entwicklung ihrer Schüler/innen zu informieren. Im Vorfeld der Erprobungsstufenkonferenzen der Klasse 5 treffen sich die Klassenlehrerteams mit den Grundschulkollegen, um sich auszutauschen und zu besprechen, ob der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule gelungen ist oder ob es vielleicht noch Verbesserungsvorschläge gibt, die im nächsten Jahr berücksichtigt werden könnten, um den Schüler/innen den Übergang auf die weiterführende Schule zu erleichtern.